駒澤大学向け英単語｜20語・4択20問と解説

正答：A（熟考する・振り返る）

1. 正解。この文の reflect は「熟考する・振り返る」の意味です。
2. 不正解。「信念」はこの教材では belief に対応し、文中の reflect の意味とは異なります。
3. 不正解。「対話」はこの教材では dialogue に対応し、文中の reflect の意味とは異なります。
4. 不正解。「思いやり」はこの教材では compassion に対応し、文中の reflect の意味とは異なります。

正答：B（信念）

1. 不正解。「熟考する・振り返る」はこの教材では reflect に対応し、文中の belief の意味とは異なります。
2. 正解。この文の belief は「信念」の意味です。
3. 不正解。「対話」はこの教材では dialogue に対応し、文中の belief の意味とは異なります。
4. 不正解。「思いやり」はこの教材では compassion に対応し、文中の belief の意味とは異なります。

正答：C（対話）

1. 不正解。「熟考する・振り返る」はこの教材では reflect に対応し、文中の dialogue の意味とは異なります。
2. 不正解。「信念」はこの教材では belief に対応し、文中の dialogue の意味とは異なります。
3. 正解。この文の dialogue は「対話」の意味です。
4. 不正解。「思いやり」はこの教材では compassion に対応し、文中の dialogue の意味とは異なります。

正答：D（思いやり）

1. 不正解。「熟考する・振り返る」はこの教材では reflect に対応し、文中の compassion の意味とは異なります。
2. 不正解。「信念」はこの教材では belief に対応し、文中の compassion の意味とは異なります。
3. 不正解。「対話」はこの教材では dialogue に対応し、文中の compassion の意味とは異なります。
4. 正解。この文の compassion は「思いやり」の意味です。

正答：A（実施する）

1. 正解。この文の conduct は「実施する」の意味です。
2. 不正解。「熟考する・振り返る」はこの教材では reflect に対応し、文中の conduct の意味とは異なります。
3. 不正解。「信念」はこの教材では belief に対応し、文中の conduct の意味とは異なります。
4. 不正解。「対話」はこの教材では dialogue に対応し、文中の conduct の意味とは異なります。

正答：C（今の感覚や経験に注意を向ける実践）

マインドフルネスには、今この瞬間に注意を向けることが含まれる。

1. 誤答。predicting the futureは未来の予測で、現在の経験への注意とは異なる。
2. 誤答。suppressing emotionsは感情の抑圧であり、気づきを保つこととは異なる。
3. 正解。mindfulnessはこの文脈で「今の感覚や経験に注意を向ける実践」を意味する。mindfulnessは「今の経験に意識を向けること」。mindful of ～は「～を意識している」。
4. 誤答。dwelling on past failuresは過去への反すうで、現在への注意とは異なる。

正答：B（危険性についての認識・自覚）

その授業によって、日常の習慣に対する意識が高まった。

1. 誤答。indifferenceは無関心で、リスクを認識することとは逆。
2. 正解。awarenessはこの文脈で「危険性についての認識・自覚」を意味する。awareness of ～で「～への認識・自覚」。raise awareness of ～で「～への認識を高める」。
3. 誤答。misunderstandingは誤解で、リスクを認識する意味ではない。
4. 誤答。determination to ignoreは無視する決意であり、認識とは異なる。

正答：D（同意なしの収集が倫理的に許されるかという問題）

その講義は科学研究の倫理を検討する。

1. 誤答。法的手続きの確認は重要だが、ethicsは行為の倫理的な是非を指す。
2. 誤答。分析精度は技術的な評価で、ethicsの倫理的判断とは別の論点。
3. 誤答。保存方法は情報管理上の論点で、ethicsという語そのものの意味ではない。
4. 正解。the ethics of collecting … without consentは、同意のない収集の倫理的な是非を表す。

正答：A（道徳上の）

その決定は難しい道徳上の問題を提起した。

1. 正解。moralはこの文脈で「道徳上の」を意味する。moralは形容詞で「道徳上の」。名詞では「教訓」の意味もあるが、この文では形容詞。
2. 誤答。legalは法律上の意味で、moralの道徳上の意味とは区別する。
3. 誤答。economicは経済上の意味で、moralの道徳上の意味とは異なる。
4. 誤答。religiousは宗教上の意味。宗教と道徳は関係し得るが、この文のmoral dutyの語義は道徳上の義務。

正答：C（善悪を判断する良心）

彼女の良心はうそをつくことを許さなかった。

1. 誤答。competitive spiritは競争心で、善悪の内面的判断ではない。
2. 誤答。curiosityは好奇心で、倫理的判断を促すものとは異なる。
3. 正解。conscienceはこの文脈で「善悪を判断する良心」を意味する。conscienceは「良心」。conscious（意識がある）と混同しない。
4. 誤答。memoryは記憶力で、正しい行動を促す良心ではない。

正答：D（人として尊重されるべき尊厳）

誰もが尊厳をもって扱われるべきだ。

1. 誤答。reputationは名声で、人間としての尊厳とは異なる。
2. 誤答。efficiencyは効率で、人格の尊重とは異なる。
3. 誤答。financial resourcesは経済力で、人の尊厳を意味しない。
4. 正解。dignityはこの文脈で「人として尊重されるべき尊厳」を意味する。dignityは「尊厳・品位」。with dignityで「尊厳をもって」。

正答：B（異なる意見に賛成しなくても受け入れる寛容さ）

その議論は異なる意見に対する寛容さを促した。

1. 誤答。agreement with everythingは無条件の同意で、違いを尊重する寛容さとは異なる。
2. 正解。toleranceは、自分と異なる意見を必ずしも支持せずに認める態度を指す。
3. 誤答。indifferenceは無関心で、異なる意見を尊重することではない。
4. 誤答。imposing one’s viewは意見の押しつけで、寛容とは反対。

正答：A（根拠に乏しい先入観・偏見）

直接交流することは、偏見を見直すきっかけになり得る。

1. 正解。prejudiceはこの文脈で「根拠に乏しい先入観・偏見」を意味する。prejudice against ～で「～に対する偏見」。十分な根拠なく人を判断すること。
2. 誤答。statistical evidenceは統計的証拠で、先入観とは異なる。
3. 誤答。fair evaluationは公正な評価で、偏見による評価とは異なる。
4. 誤答。skillは技能で、根拠のない先入観を表さない。

正答：D（議論の前提となる仮定）

その議論は検証されていない仮定に依存している。

1. 誤答。verified conclusionは検証済みの結論で、未検証の前提とは異なる。
2. 誤答。observed evidenceは観察された証拠で、仮定ではない。
3. 誤答。unexpected outcomeは予測外の結果で、前提条件ではない。
4. 正解。assumptionはこの文脈で「議論の前提となる仮定」を意味する。assumption that ～で「～という仮定」。検証済みの事実ではない点に注意。

正答：C（物事の本質に迫る洞察）

そのインタビューから、彼女の経験についての深い理解が得られた。

1. 誤答。instructionは命令で、理解を深める洞察ではない。
2. 誤答。copyingは複製で、深い理解とは異なる。
3. 正解。insightはこの文脈で「物事の本質に迫る洞察」を意味する。insight into ～で「～についての洞察・深い理解」。単なる情報の羅列より深い理解を指す。
4. 誤答。coincidenceは偶然の一致で、物事の理解とは異なる。

正答：B（行為をしようとする意図）

彼の意図は地域社会を助けることだった。

1. 誤答。resultは結果で、行動する前の意図とは異なる。
2. 正解。intentionはこの文脈で「行為をしようとする意図」を意味する。intention to do ～で「～する意図」。intentも名詞だが、intentionは意図・目的を明確に表す。
3. 誤答。obligationは義務で、本人の意図とは異なる。
4. 誤答。evidenceは証拠で、目的・意図を表さない。

正答：D（可能性や結果をじっくり熟考する）

私たちには、その結果や影響をじっくり考える時間が必要だ。

1. 誤答。reject immediatelyは即座の拒否で、熟考とは異なる。
2. 誤答。decide without thinkingは考えずに決めることで、熟考と逆。
3. 誤答。underestimateは過小評価で、熟考そのものではない。
4. 正解。contemplateは今後の行動や結果について、時間をかけて真剣に考えること。reflect onも熟考の意味で使える。

正答：C（事実や誤りを認める）

私たちは自分たちの知識の限界を認めるべきだ。

1. 誤答。denyは否定することで、認める意味と逆。
2. 誤答。overlookは見落とすことで、認識して認めることとは異なる。
3. 正解。acknowledgeはこの文脈で「事実や誤りを認める」を意味する。acknowledge that ～で「～だと認める」。受領を知らせる意味もあるが、この文では事実を認める。
4. 誤答。exaggerateは誇張することで、事実を認めることではない。

正答：B（新しい方法を積極的に受け入れる）

学校は学生が新しい考えを受け入れることを奨励している。

1. 誤答。rejectは拒絶することで、受け入れる意味と逆。
2. 正解。embraceはこの文脈で「新しい方法を積極的に受け入れる」を意味する。embrace ～で「～を積極的に受け入れる」。抱きしめる意味もあるが、ideas/methodsなど抽象名詞にも使う。
3. 誤答。postponeは延期することで、受容の意思とは異なる。
4. 誤答。doubtは疑うことで、積極的な受容とは異なる。

正答：A（互いに両立しない矛盾）

二つの発言の間には矛盾がある。

1. 正解。contradictionはこの文脈で「互いに両立しない矛盾」を意味する。contradiction between A and Bで「AとBの矛盾」。contradictは動詞。
2. 誤答。agreementは合意で、両立しない説明とは異なる。
3. 誤答。proofは証明で、説明の不一致を意味しない。
4. 誤答。continuityは連続性で、説明同士の矛盾とは異なる。